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　　 4月24-25日，中國科學(xué)院京區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )組織首都師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生赴合肥研究院開(kāi)展為期2天的求真科學(xué)營(yíng)活動(dòng)。76名高一、高二理科班學(xué)生在6名教師的帶領(lǐng)下走進(jìn)固體所，分組完成了課題探究、實(shí)驗操作、匯報答辯等科學(xué)實(shí)踐課程。

　　量體裁衣：精心準備實(shí)驗課題

　　固體所十分重視此次科學(xué)營(yíng)工作，活動(dòng)開(kāi)始之前做了精心籌備。所綜合辦牽頭召開(kāi)相關(guān)負責人會(huì )議，成立科學(xué)營(yíng)工作小組，討論落實(shí)課題實(shí)驗和具體方案，選擇了八位博士學(xué)歷的老師指導學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗操作，并結合高中生的特點(diǎn)和研究所的學(xué)科方向定制了八項實(shí)驗課題，分別是：用放電等離子體燒結法對高致密鎢材料的檢測、利用3D打印技術(shù)制備不銹鋼材料、鋰離子電池的組裝及電化學(xué)性能測試、超導材料的零電阻現象的實(shí)驗測量、水熱合成鐵鈷雙金屬納米顆粒及其去除六價(jià)鉻及有機污染物的性能研究、有序銀納米棒陣列的表面增強拉曼散射活性研究、納米顆粒的制備表征、利用拉曼光譜進(jìn)行微量檢測。除此之外，還專(zhuān)門(mén)安排了所安全主管對各小組實(shí)驗進(jìn)行巡查，做好科學(xué)營(yíng)的安全監督，切實(shí)保障實(shí)驗操作安全順利開(kāi)展。

　　4月24日上午，科學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式在固體所小樓報告廳舉行，合肥研究院綜合處副處長(cháng)王銳參加了儀式，并叮囑同學(xué)們珍惜機會(huì )，專(zhuān)心實(shí)驗，嚴格遵守實(shí)驗規程，注意人身安全。固體所科研辦副主任李越研究員從發(fā)展歷史、研究方向、重要成果、科研平臺、人才隊伍、獲獎情況等方面全面介紹了固體所的基本情況。所綜合辦主任滕雪梅歡迎附中老師和同學(xué)們的到來(lái)，希望大家在兩天的固體所之行里有所收獲，增強對科學(xué)研究的興趣，更加熱愛(ài)科學(xué)、專(zhuān)注生活。

　　勇于實(shí)踐：積極探索科研奧秘

　　開(kāi)營(yíng)儀式結束后，同學(xué)們跟著(zhù)指導老師進(jìn)入實(shí)驗室進(jìn)行課題研究。本次活動(dòng)選用的科研課題都選取自科研人員正在開(kāi)展的一些重要科研項目，根據學(xué)生的知識結構和課堂教學(xué)情況，有針對性的做了一些調整，適當降低難度，簡(jiǎn)化一些機械、重復的過(guò)程。在進(jìn)行簡(jiǎn)要的實(shí)驗流程介紹之后，同學(xué)們立刻就投入了實(shí)驗操作中，有的負責實(shí)驗操作，有的負責筆記記錄，有的負責照片拍攝，還有的負責資料查詢(xún)，大家分工有序、有條不紊。在指導老師的啟發(fā)下，學(xué)生們通過(guò)一整天的觀(guān)察、操作與實(shí)驗，基本完成了各組的課題研究。

　　“這些同學(xué)們顛覆了我對高中生的認知，有的人多次獲得全國物理或化學(xué)競賽的獎項，知識程度完全達到大學(xué)本科水平”，“孩子們的好奇心重、問(wèn)題多，但都很有深度，專(zhuān)業(yè)性也強，回答他們的問(wèn)題我也下了一番功夫，可真不能把他們當小孩子看待”指導老師吳天星這樣說(shuō)道。“雖然只是高中生，但有的同學(xué)已經(jīng)基本掌握了3D建模作圖軟件，這個(gè)小五角星就是由他們自己設計打印的，將留給他們做個(gè)紀念”，指導老師高瑞提起他們組的學(xué)生也是贊不絕口。

　　教學(xué)相長(cháng)：激發(fā)彼此科研熱情

　4月25日下午，全體學(xué)員在固體所學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行研究成果匯報，每組學(xué)生就自己的研究成果進(jìn)行10分鐘的演講展示，中國科學(xué)院京區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )石曼老師主持會(huì )議。為了交出一份滿(mǎn)意的答卷，前一晚同學(xué)們熬夜奮戰到凌晨2、3點(diǎn)；；在大巴車(chē)上，大家哈欠連天卻又異常興奮地討論實(shí)驗問(wèn)題；有的同學(xué)甚至在吃飯的間隙、上臺的前一秒，還在抓緊時(shí)間修改匯報、進(jìn)行答辯練習，“一個(gè)人恨不得掰成兩個(gè)人用”。匯報中，同學(xué)們不約而同地表達了對指導老師的感激之情，他們通過(guò)這次的科學(xué)實(shí)踐，不僅學(xué)到了知識技能，更啟發(fā)了思維，將實(shí)踐操作與課堂所學(xué)知識融會(huì )貫通，提升了對知識的理解和應用的能力，最重要的是懂得了團隊合作的重要意義。

　　在導師點(diǎn)評環(huán)節，老師們無(wú)一例外地表達了對同學(xué)們的贊嘆，“好學(xué)、勤奮、刻苦、專(zhuān)注”是對他們的統一評價(jià)，同學(xué)們對科研充滿(mǎn)求知欲望的態(tài)度給老師帶來(lái)了很大的觸動(dòng)，教學(xué)相長(cháng)，從指導同學(xué)們的過(guò)程中，也激發(fā)了他們換位思考，增強了工作責任感。

　　持之以恒：永保科學(xué)好奇心

　　固體所綜合辦主任滕雪梅用“感謝”“感恩”總結此次科學(xué)之旅，感謝同學(xué)們、指導老師、帶隊老師、工作人員這兩天的辛勤付出，她告訴同學(xué)們，學(xué)習不是你必須要做的事，而是你想要去做的事，希望大家保持對未知世界的好奇心，珍惜機遇、心懷感恩，勇于探索，在科學(xué)之路上走的更遠。首都師范大學(xué)附屬中學(xué)王海平老師在總結致辭指出，人們往往注重科學(xué)研究的最終成果，但成功背后的艱辛比成功更重要，只有持之以恒、鍥而不舍，才能取得科學(xué)領(lǐng)域的成就，愿每位同學(xué)都能擁有這種科學(xué)精神。

開(kāi)營(yíng)現場(chǎng)

分組實(shí)驗

共同商討

合影留念